家庭与社会在学前教育中十分重要，家园社协同共育不仅是政策要求，更是破解教育碎片化、促进幼儿全面发展的关键路径。为践行理念，丰富幼儿园家园社幸福共育形式，大东区教育局小北幼儿园精心策划并成功举办了以“孩子的100种色彩”为主题的艺术节活动。

　　在色彩探索站，孩子们与家长共同沉浸在“炫彩波波球”“水枪泼彩画”等充满想象力的游戏中，大胆尝试色彩的碰撞与流动，感受艺术创作的无限可能。创意材料工坊里，亲子共同利用多元材料进行拼贴、建构，激发无限创意，将天马行空的想象化为触手可及的作品；扎染体验区，孩子们亲手折叠、捆扎、浸染，在布帛上见证神奇色彩花纹的诞生；活字印刷体验则让孩子们触摸古老的智慧，感受文字与图案的独特魅力。这些活动不仅锻炼了幼儿的动手能力、审美感知和创造力，更将艺术探索的种子深深植入孩子们的脑海中。

　　家长不再是旁观者，而是孩子艺术旅程中的伙伴与支持者。他们与孩子一同调色、涂抹、搭建、印染，共同体验创作的喜悦与挑战。这种深度的陪伴与互动，让家长真切体会到“陪伴即教育”的真谛，在共同创作中增进亲子情感，更新对幼儿艺术教育的理解，收获陪伴成长的幸福。此外，教师在策划“色彩交响曲”“匠心传承坊”等环节时，充分展现了卓越的跨领域整合能力与课程设计智慧。从环境创设到材料提供，从流程引导到作品呈现，教师们的活动设计与组织能力得到显著提升，有力促进了教师的专业成长。

　　此次艺术节活动不仅为幼儿打开了感知美、创造美的大门，拓宽了他们的艺术视野和社会认知，更成为幼儿园与社会各界良性互动的桥梁。通过孩子们的精彩作品展示和活动现场的开放互动，社会对幼儿园美育实践及学前教育的关注度显著提升，有效促进了“教育反哺社会、社会滋养教育”的生态循环。

　　此次活动通过丰富多彩的艺术体验与创作活动，生动诠释了协同育人的核心价值，是对基于“幸福教育”理念下家园社幸福共育模式的又一次创新实践与内涵扩充。下一步，大东区教育局小北幼儿园将持续深化家园社协同共育实践，加强成果转化，将共育经验凝练为可推广的范本。同时，期待家园社三方以更开放的姿态、更创新的思维，携手共绘“以美育人、以爱浸润”的学前教育新画卷，让每个孩子都能在协同共育的沃土上，绽放出幸福成长的生命之花。

　　来源：辽宁省沈阳市大东区委宣传部